Welke plannen om het verdwijnen van de TenT op te vangen zijn er?
“We experimenteren met laptopkarren in het NU-gebouw. Die maken het mogelijk leegstaande collegezalen hybride te gebruiken – als toetsruimte met computers bijvoorbeeld. En er loopt een bring-your-own-device-pilot waarbij studenten hun eigen laptop meenemen om vanaf daar hun tentamen te maken.”
Er wordt naast logistieke oplossingen ook gezocht naar alternatieven voor massaal toetsen. Wat zijn daar voorbeelden van?
“We bespreken de optie om meer of juist minder toetsmomenten per jaar in te plannen. En: moet alles wel via ‘normale’ toetsen, of kun je studenten ook een essay laten schrijven?”
TenT
Om ruimtegebrek te ondervangen werd de TenT in 2003 op de campus geplaatst. In 2025 verloopt de vergunning, waarmee 370 plekken voor digitaal toetsen wegvallen. Verlengen is niet mogelijk.
Dat betekent ook meer nakijkwerk voor docenten. Hebben die het niet al druk genoeg?
“Met een essay kan ik me voorstellen dat het meer werk is. Maar je kunt ook kijken of je de intensiteit van de toetsen kunt terugbrengen. Als je voldoende kunt toetsen met minder toetsmomenten is dat juist werkdrukverlagend.”
Heeft u een voorbeeld van zo’n toetsvorm?
“Het laten schrijven van een beleidsnotitie of pleitnota bijvoorbeeld. Dat we meer gaan kijken wat voor toetsvorm aansluit op het werkveld en de samenleving. Maar ook dat is wel een soort essay. Wat het doet met de werkdruk is ook afhankelijk van een combinatie van factoren: hoe vaak en hoeveel studenten er getoetst worden. Niet alle oplossingen zullen de werkdruk verhogen.”
Voelen jullie je genoodzaakt naar alternatieven te zoeken, of hebben jullie ook echt het idee dat massaal toetsen niet meer wenselijk is?
“We zijn al langer bezig met het herzien van ons toetsbeleid. Als de TenT sluit, moeten we wel zoeken naar creatieve oplossingen. Het gaat ons erom of het toetsen van de kennis die iemand heeft valide is. En daar zijn meerdere toetsvormen geschikt voor. De onderwijsontwikkelingen staan niet stil. Het is nog maar de vraag of onze vrij traditionele vorm van toetsen überhaupt nog wel in dezelfde vorm bestaat tegen de tijd dat de TenT sluit.”
Verwachten jullie steun voor de herzieningsplannen?
“Als je tentamens naar voren haalt, kan het zijn dat je het onderwijs moet aanpassen. Dat is werk en daar zal niet meteen iedereen op zitten te wachten. Dit kan betrekking hebben op docenten, maar ook op roosteraars, gebouwbeheerders, surveillanten, studenten. Die mogen hier allemaal over meedenken. Hoe die inspraak eruit gaat zien is meer een vraag voor de rector tegen die tijd. Voor nu zijn we nog in de voorbereidende fase.”
Moeten docenten daar niet nu al bij betrokken worden?
“Voordat we iets invoeren, wordt het uitgebreid getoetst. Het meeste beleid doen we niet in splendid isolation maar samen met de mensen die er uiteindelijk gebruik van moeten maken. Iemand zal de lead krijgen hierin. Dat zal waarschijnlijk het Centre for Teaching and Learning zijn, daar zit veel expertise.”