Dat onderzoek soms rammelt is de schuld van de wetenschappers zelf. Het 'statistisch bewijs' deugt vaak niet, vindt Ronald Meester.

Het kabinet speelt financieel verstoppertje met studenten, vinden Tom van den Brink en Sjoerd Stikvoort.

Het mobieltje dreigt ons leven over te nemen. Hoog tijd dat wij er 'smart' mee omgaan, vindt Fiza Ahmed.

Als we vrije wil empirisch willen onderzoeken, moeten we beginnen met het onderzoeken van onze aannames daarover, vindt Lieke Asma.

'Als gevluchte Afghaan ben ik diep geschokt over de aanslag op een opleidingscentrum in Kabul. Met meer liefde voor de mensheid kunnen we een eind maken aan deze ellende', stelt Seyed Hosseini.

Gemeenten moeten inzien dat er geen makkelijke oplossing is voor complexe problemen van burgers, vinden Hans Bosselaar en Duco Bannink.

Voor een verstandig onderwijsbeleid moet Nederland kijken naar zijn buurland. En andersom, daar wordt het onderwijs beter van, vindt Julia Steenwegen.

Niet het verdelingsmodel maar inhoudelijke keuzes zouden leidend moeten zijn bij de vraag of onderzoeksgroepen bestaansrecht hebben, vindt Han Dolman.

Het moet allemaal gezonder, behalve in de spreekkamer, merkt Maaike van Schagen.